2023年11月7日，中国科协青少年科技中心在安徽合肥举行2023年云上青少年科学工作室展示交流活动，启动仪式上发布了“科创筑梦青少年科学工作室”名单，江阴市青阳中学“智&创工作室”名列其中。“智&创工作室”也是2018年首批江苏省青少年特色科学工作室。云上青少年科学工作室主题活动是中国科协青少年科技活动中心为深入贯彻国家“双减”重要部署，认真落实习近平总书记“在教育‘双减’中做好科学教育加法”重要讲话精神，加强科学教育，助力科技创新后备人才培养和青少年科学素养提升，以资源服务为着力点，以赋能基层科技教育工作者为靶心开展的系列活动，今年是活动开展的第三年，江阴市青阳中学“智&创工作室”连续三年参加活动，并获得第一届全国科创项目式学习方案征集活动一、二等奖，其中《晶体树脂标本制作》项目入选全国优秀案例展示。同时工作室活动项目《智慧节能教室》入选青少年科学工作室优秀活动案例选编。近年来，青阳中学“智&创工作室”在江阴市教育局、江阴市科协的支持和帮助下，积极开展各种科技活动，提升学生科学素养，为科技后备人才培养做出积极贡献。在下一步工作中，学校将继续开展丰富多样的科学教育活动，以践行社会主义核心价值观、弘扬科学精神为主线，让更多学生心怀科学梦想、树立创新志向，让科技教育成为青少年的必修课，为大力推动江阴“大格局教育”攀登新高度作出新贡献。

高山仰止，方知才疏；三人同行，觉左右为师。我校于11月8日举行第三期德育沙龙活动，本期德育沙龙主题是——《润心行动·做孩子的知心人》，活动由我校政教处主任姚美珠主持。与高中生交心并不是一件简单的事情。这个阶段的学生正处于青春期，他们正在探索自己的身份、兴趣爱好和人生方向。他们可能会经历许多挑战和困难，如何交心，是一门学问。而班主任教师是学校教育、教学工作的中坚力量，是学生全面成长的引导者、学习的规划者。所以班主任队伍的建设，是德育工作的重中之重。“师者如光，微以致远。”活动中，经验丰富的李红艳老师分享了多个班主任工作生涯中慢慢改变学生的故事，通过一次谈话，扣响了学生的心门，让学生得以进步，让学生去更好成长。助力新教师与学生有效沟通，向广大的新教师们传递德教的经验。“从‘新’出发，从‘心’开始”。新手班主任夏雨静老师以“忙、忧、情、悟”为线，给我们分享了她做班主任以来的心路历程。教育之路酸涩苦辣，班级管理平凡琐碎，夏老师用挚爱与耐心化解一切，就如她自己所说的，用温柔与坚定的姿态照亮孩子成长的路程。最后，邱建卫副校长进行总结发言。他强调，德育无捷径，教育需用心。班主任作为学校德育的主力军，一定要自我成长，点燃学生，实现师生共情，成为学生成长的合伙人。本次活动在姚主任的主持下，在充满友爱、开放、向上的氛围中顺利开展，取得了圆满成功。活动后，参与活动的新老师们都发表了自己的感悟。（化学）蔡雯琪老师：今天让我最难忘的是夏雨静老师说的“温柔且坚定”，作为年轻女老师我觉得这个很重要，可以和学生像朋友一样相处，但是一定清楚教师的身份，要坚持原则和底线，要把控住自己的课堂，不能被学生牵着鼻子走。碰到原则性的问题，就应该严肃处理，不可以被学生嘻嘻哈哈打个马虎就过去了，不然往后的教学工作就很难继续开展。要在教学中充分利用好学生喜欢年轻教师的这个优势，多交流、相互了解，有助于教学工作的开展和改进；也要树立自己的形象，让学生知道要守规矩有原则，在学习生活上不可以打马虎。做学生的良师益友。（地理）张雨萌老师：今日两位老师的分享使我受益匪浅。一、学生的谈话不仅是“交流”更要“交心”，教师要能够透过现象看到学生问题的本质，并及时给予解决方法。二、“温柔而坚定”的教育方式。我们对待学生可以宽和，但是内心要有自己的原则和底线，做到宽容而不纵容。（英语）宋永芳老师：今天的德育沙龙，李红艳老师和夏雨静老师的分享，让我对教书育人中的“育人”有了更深刻的印象。我目前平常的工作中基本上是“教书”，缺乏深入了解学生。我总会觉得学生不愿意跟我交流学习以外的事情。从今天两位老师举的例子中，我学习到让学生敞开心扉的前提需要我们对孩子付出真心关心。所以我觉得，我可以慢慢从小事观察起，通过学生上课的表现，作业表现，多询问关心学生，不能只是责备的发问“怎么又要重默？怎么考的这么差？”今后，要慢慢摸索更好地跟学生沟通，成为学生信任的导师，这样学生对我的课堂也会更加上心。（语文）魏思艳老师：李红艳老师的分享对我启发很大。好的教师应当深入学生生活，了解学生，亲近学生，及时发现出现学生的不良行为，有预防意识，并及时纠正，及时引导。这就需要我在以后的班主任工作中更加细致，积极开展个别谈话，利用语文老师的优势，定期让他们写一写自己的心声，与学生做笔友。　　（物理）潘佳成老师：今天的交流使我注重自我反思和自我提升。学会了如何自我反思，如何发现自己的不足和缺陷，如何提升自己的能力和素质。这些问题让我更加注重自我提升的重要性，也让我更加注重自我成长和进步。德育是一项非常重要的教育内容，它涵盖了多个方面的内容。在今后的学习和生活中，我将继续关注德育的发展，不断学习和提高自己的素质和能力。（生物）刘学朝老师：今日两位班主任的经验分享让我收获很多，我感受到了他们对学生的关怀，也了解到他们是怎么关怀学生的。我想无论是否为班主任，都应该做个知心人，用心用爱帮助学生！（数学）汪健老师：夏老师的分享让我收获作为一名新老师，要敢于克服心理障碍，以积极的态度对待做班主任这件事，敢于去当班主任。李老师的分享让我收获到想要做好一名班主任，必须要走近孩子的内心世界，点点滴滴的去关心孩子，面对问题和困难，要能及时想到对应的处理方法，帮助学生成长。（政治）饶蕊老师：虽然目前还没有当过班主任，但是，教学之余也会与学生接触、交流。今天两位老师的分享让我认识到在平时与学生的相处中，要学会倾听学生的声音，根据学生的情况，分析发生问题的原因，对症下药。学生有的时候提出的一些想法不能急于否决，可以通过一些合理的方式，引导他们正确看待问题、解决问题。（数学）李军生老师：感悟最深的是“温柔而坚定”。“温柔”，是教育的态度。作为班主任，我们需要以温柔的态度去理解每一个学生，尊重他们的个性，关心他们的成长。我们要有耐心，有爱心，去倾听他们的声音，去了解他们的需求，去帮助他们解决问题。温柔的态度，让我们能够更好地去理解学生，更好地去引导他们。“坚定”，是教育的原则。在引导学生成长的过程中，我们需要有坚定的原则，以保证教育的公正性和有效性。我们要坚持正确的价值观，坚持良好的行为规范，坚持严格的学习要求。坚定的原则，让我们能够更好地去要求学生，更好地去促进他们的成长。在“温柔而坚定”的教育理念下，我深感班主任工作的挑战与价值。作为学生成长过程中的重要引导者，我们不仅需要关注学生的知识学习，更需要关注学生的身心健康，帮助他们建立正确的价值观和人生观。这是一项艰巨而重要的任务，需要我们不断学习，不断进步。

金秋十月，秋风送爽，从歌曲中汲取力量，砥砺前行；在旋律中放飞梦想，扬帆起航！为了丰富同学们的校园文化生活，引导学生树立正确的审美观念，提高同学们的艺术表现力、创造力和审美能力，增强班级凝聚力，我校于2023年10月30日、31日下午，在学校体育馆举办“唱响青中攀登高峰”为主题的班歌合唱比赛。为确保比赛顺利进行，确保班班有节目，人人都参与，各班高度重视，以饱满的热情参与其中。在活动前期积极排练，令人振奋的歌声在校园里回荡，歌唱伟大的祖国、歌唱青春的理想、歌颂美好的未来，整个校园沉浸在一片欢歌声中。比赛当天，高一、高二年级28个班级在舞台上比音准、比形式、赛纪律、展风采，各具特色，各有所长。以昂扬的姿态、饱满的精神唱响青春之歌、时代之歌，充分体现了团队的创造力和凝聚力，充分展示了青中学子的青春活力与奋进力量。伴着悠扬的旋律，和着铿锵的节拍，时代之歌、青春之歌响彻校园，同学们都唱出了属于自己班级的风采，也唱出了对现在幸福生活的感恩、对美好未来的向往，对梦想矢志不渝的追求。今日，青中学子用激昂的歌声吟唱热血青春，明日，青中学子将成为祖国栋梁，用努力向上演绎时代强音。这是一场青春的盛会，愿同学们乘着歌声的翅膀，看生命扶摇直上，美好尽数归来！